<2018 여름방학 청소년 시사 영화 토론 동아리 강의계획서>
정한신(법학박사, 일상학교 대표)
프로그램 개요
(1) 명칭 : 동래구 진로교육지원센터 2018 여름방학 청소년 시사 영화 토론 동아리
(2) 일시 및 기간 : 7월 23일(월), 25일(수), 8월 6일(월), 8월 13일(월) 15:00-17:00 총 4회
(3) 참가 대상 : 부산시 초등학생 5,6학년 및 중학생
(4) 프로그램 목적
영화를 통해 그려진 인간과 사회, 시사문제에 대한 생각을 나누고, 관련 쟁점들에 대해
이해하며, 비판적 사고 능력을 함양한다.
(5) 일정 및 내용
1) 1차 7월 23일 <아이언맨1>(12세 관람가)
2) 2차 7월 25일 <아이로봇>(12세 관람가)
3) 3차 8월 6일 <당갈>(12세 관람가)(영화 상영 시간 : 161분)
4) 4차 8월 13일 <레디 플레이어 원>(12세 관람가)
* 예비 : <달링>(Breathe, 2017)(12세 관람가)
2. 프로그램 진행
(1) 개요
프로그램은 영화의 사전 관람(개별 혹은 함께), 동아리 모임시 토론 및 강의로 구성된다.
가급적 청소년들이 서로 이야기하고 토론할 수 있는 분위기를 조성하고, 관련 쟁점에 대한
설명 및 강의를 덧붙여가면서 논의를 심화시키는 방식으로 진행한다.
(2) 동아리 모임 시간 운영
1) 영화 읽기 : 영화 자체에 대한 이야기
영화를 보고 난 느낌 / 키워드 나눔
영화의 줄거리(영화의 소재)
영화 제작 배경과 감독 혹은 배우 등에 관한 화제
영화 전체의 주제와 메시지
영화의 캐릭터와 그 의미 등 – 마음에 들었던 캐릭터, 마음이 가는 캐릭터
인상 깊었던 장면
2) 영화와 인간 그리고 사회
영화와 관련된 쟁점들 정리 및 관련 쟁점들에 대한 토론
쟁점에 대한 이론적 정리, 관련 문제들에 대한 확장·심화 정보 제공
(관련 영화나 도서 추천 등)
3) 마무리 발언 및 추가 토론(필요시) / 다음 모임에 대한 안내
(3) 사전 준비 및 과제
강사는 영화에 대한 사전 조사 및 관련 쟁점에 대한 조사·연구를 수행하여, PT 자료를 사전 준비한다.
참가 청소년들은 영화를 보고 나름대로 감상한 느낌, 영화의 주제, 관련 쟁점 등에 대해 생각해 오도록 격려한다. 관련된 쟁점에 대해 자율적으로 조사해오는 것은 권고한다.
(4) 강사의 역할
모임 전체의 흐름을 자연스럽게 이끌면서 토론을 진행하고 필요시 관련 쟁점에 대한 이론적 정리 및 심화 정보를 제공한다.
3. 각 영화별 주요 강의 내용
(1) <아이언맨1>
- 4차 산업혁명의 핵심 기술들 엿보기
- 트랜스휴머니즘
- 거대 군수산업과 전쟁, 무기와 평화의 관계 등에 대한 논의
(2) <아이로봇>
- 로봇과 인공지능에 대한 철학적 논의, 로봇에 가져올 미래에 대한 토론
- ‘로봇 3원칙’에 대한 이해와 토론
- 로봇과 인간의 대립 혹은 공존 문제
(3) <당갈>
- 스포츠맨 정신에 대한 이해
- 여성에 대한 편견과 차별의 문제, 페미니즘 이슈에 대한 논의
(4) <레디 플레이어 원>
- 가상현실(VR)과 증강현실(AR)에 대한 이해와 토론
- 가상현실이 상용화 된 세상 속에서 인간성과 삶의 의미, 인간 관계 등에 대한 논의
* 예비 : <달링>
- 불치의 병에 걸린 인간의 좌절과 용기, 병과 한계에 맞서는 인간성
- 아픈 가족과 친구들을 위한 공동체
- 존엄사의 문제
4. 준비물 및 기자재
프리젠테이션용 컴퓨터와 프로젝터, 학생들의 이름표, 토론 진행을 위한 마이크, 필기구와 노트 / 검색이나 필기를 위한 개별 노트북이나 스마트폰 사용 가능
